老師破冰小幫手，桌游「揪麻吉」 搞定自我介紹

A老師是一位在大學裡分享職場技能的兼職老師，在一次的聚會中跟我聊到，他每一次去一所學校分享課程時，前面都需要讓同學互相自我介紹，目的是希望學習氣氛活絡起來。可是不知道是現在大學生特別害羞還是怎麼樣，學生除了名字、星座、科系外，就不知道要說什麼。有時候介紹自己的時間，不到十秒就結束了，整個自我介紹時間完後還是很冷淡。因此他就問我有沒有什麼樣的桌遊可以幫助學生用輕鬆玩樂的方式來進行自我介紹。當下我就跟A老師推薦了一款名為「揪麻吉」的桌遊，利用休閒興趣及生活喜好來認識彼此的遊戲。

遊戲的進行方式 

在「揪麻吉」的遊戲盒中有許多關於休閒興趣的卡片，譬如看書、看電影、閱讀、運動等等卡片。老師可以設定幾個回合，在每一回合開始，拿出幾張不同性質的興趣卡片，邀請學生在心中選出在卡片上這幾個興趣中最喜歡的喜好。在大喊一二三開牌後，同學可以依照排的先後順序用手指比出後，依此號碼最快的速度將同號碼的同學聚集在一起後進行自我介紹。自我介紹除了基本資料外，還需要分享一件與這個共同性興趣相關的事情。譬如最喜歡書的種類、去過最遠的國家、最想介紹給大家的一部電影等等內容。藉由相同的興趣製造話題，進行輕鬆且更有連結性的方式來讓彼此認識。會讓學生在偶然發現的默契，拉近彼此的距離。

意想不到的收穫 

在進行這個活動之後，過程中有時同學們會「翻轉」認識。譬如上次有兩位感情還不錯的C同學跟P同學，他們在喜歡吃美食這個興趣分享後，C同學對著P同學大喊說：「什麼，我以為你很愛吃巧克力」P同學馬上回答：「哪有，我根本不愛吃巧克力的，」「哈，那我下次不會送你巧克力」。這個遊戲進行方式並不困難，但創造更多同學們交流的機會與認識，增進人與人之間的互動交流，最我來說這是一款彼此認識的好遊戲。

適合此桌遊帶領的老師

1. 想要讓自我介紹更熱絡
2. 在班經經營過程中，想要增加同學間更多對話，讓班級互動更多
3. 想要在課程中找一些小活動